Aj stredná škola môže byť cool a virálna na TikToku

Ako sme vygenerovali 800 000 pozretí v pätnástich organických videách a naplnili DOD? Lýceum C. S. Lewisa je stredná škola založená v roku 2022 so zameraním na rozvoj študentov a študentiek v 3 oblastiach – digitálne a podnikavé zručnosti a rozvoj charakteru. Naša spolupráca spočívala v tvorbe obsahu na sociálne siete s cieľom zvýšiť povedomie o škole a prilákať potenciálnych uchádzačov na dni otvorených dverí.

Meno klienta

Lýceum C.S. Lewisa

Služby

Kompletná komunikácia na sociálnych sieťach

TikTok profil klienta

TikTok Lýcea

O projekte

Lýceum C. S. Lewisa je stredná škola založená v roku 2022 so zameraním na rozvoj študentov a študentiek v 3 oblastiach – digitálne a podnikavé zručnosti a rozvoj charakteru. Naša spolupráca spočívala v tvorbe obsahu na sociálne siete s cieľom zvýšiť povedomie o škole a prilákať potenciálnych uchádzačov na dni otvorených dverí.

Výzva a zadanie

Zadanie od klienta znelo jasne: zvýšiť povedomie o škole medzi žiakmi 8. a 9. ročníka základných škôl, odlíšiť sa od tradičnej školskej komunikácie a naplniť kapacity Dní otvorených dverí. Škola chcela ukázať, že ponúka viac než len učebné osnovy – moderný prístup, priateľskú atmosféru a prípravu na digitálny a podnikateľský svet.

Výzvou bolo nájsť spôsob, ako túto jedinečnosť doručiť k cieľovej skupine – generácii Z – ktorá je zvyknutá na krátky, zábavný a autentický obsah. Tradičné kanály ako školské weby, plagáty či rodičovské odporúčania tu jednoducho nefungujú.

Ďalšou výzvou bolo tvoriť výhradne organický obsah – bez mediálneho rozpočtu, čisto na základe výkonnosti formátu a práce s trendmi. Potrebovali sme nájsť presný balans medzi humorom, emóciou a informatívnosťou, aby sme vzbudili záujem a dôveru, a zároveň zrozumiteľne odkomunikovali, prečo je táto škola iná.

Ako prebiehala tvorba stratégie?

Analýza trhu, konkurencie a cieľovej skupiny.
Následne rozhodnutie tvoriť obsah primárne určený na Instagram a TikTok, pretože práve na týchto platformách sa nachádza najväčšia časť našej cieľovej skupiny a väčšina konkurencie na tieto platformy netvorí žiaden obsah.
Zvolili sme si formát krátkych videí(30s-70s) namiesto grafických príspevkov, lebo cez videá vieme lepšie preniesť emóciu a atmosféru školy, a zároveń sa videa ukazujú aj cudzím ľuďom, ktorí profil nesledujú.

Naše riešenie a výsledky

Rozhodli sme sa ísť cestou natívneho videoobsahu, ktorý je pre cieľovú skupinu prirodzený, zábavný a ľahko stráviteľný. Namiesto grafických postov sme stavili na krátke, dynamické videá, ktoré dokážu efektívne preniesť atmosféru školy, zaujať pozornosť a zároveň odkomunikovať dôležité informácie. Vytvorili sme celkovo 15 videí, ktoré sme cielene publikovali na TikTok a Instagram. Vďaka tomu sa podarilo dosiahnuť vyše 800 000 organických pozretí, 64 000 likeov, nárast followerov z nuly na 3 200+ a najmä naplniť kapacitu Dní otvorených dverí. Kľúčom k úspechu bola autenticita, aktuálne trendy, humor a dôsledný community management.

Obsah komunikácie

Príklady videí:
- Bežný deň študenta na Lýceu C. S. Lewisa
- Prečo by si študenti mali vybrali práve túto školu? – 3 dôvody prečo ísť na Lýceum
- Ako funguje Lýceum C. S. Lewisa – ako na prijímačky, školné, čo sa dá robiť po Lýceu…
- Učitelia a žiaci reagujú na hate komentáre
Prístup k tvorbe:
- Natívny obsah – videá pôsobili autenticky a prirodzene, nie ako reklama.
- Zapojenie aktuálnych trendov a virálnych zvukov na TikToku a Instagrame.
- Dôraz na ľudskosť a humor – ukázali sme, že aj stredná škola vie byť zábavná a s ľudským prístupom.
- Community management – aktívne sme komunikovali so sledovateľmi, či už v komentároch alebo súkromných správach, čo nám pomohlo získať si ich dôveru a vybudovať hlbší vzťah.

Dosiahnuté výsledky

800 000 pozretí len na TikToku v pätnástich videách.
Dokopy sme získali viac ako 64 000 likeov.
Zvýšil sme počet followerov na TikToku z 0 na 3 200+.
Naplnili sme maximálne kapacity na dňoch otvorených dverí.
Organicky sme získali cez 800 000 pozretí, čo by v platenom médiu stálo približne 8 000 € — bez jediného eura investovaného do reklamy.